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"Es ist geschehen, und folglich kann
es wieder geschehen: darin liegt der Kern dessen, was wir zu sagen
haben." Herzlich willkommen auf den Seiten des Büros
für Museumspädagogik! Unser museumspädagogisches Vermittlungsangebot zur Holocaustausstellung wendet sich an alle Besucher des Deutschen Historischen Museums. Bitte wählen sie aus dem folgenden Angebot aus.
Schöne Grüße, Brigitte Vogel und Stefan Bresky Mit Fragen, Anregungen oder Diskussionsbeiträgen erreichen sie uns per e-mail unter: vogelb@dhm.de
Führungsangebot: Überblicksführungen Gebühr: 3 € Dauer: ca. 60 Min
Die Hörführungen bieten zusätzliche Informationen zu den Ausstellungsobjekten. Sie beinhalten außerdem über 20 Gedichte, Notizen und andere zeitgenössische Texte, die von Schauspielern eingesprochen wurden. Audioguide Ausstellung im Gespräch
/ Führung mit Gastreferenten jeweils 19 Uhr Do, 7.3. Dr. Andreas Nachama, Do, 4.4. Inge Deutschkron, Gebühr: 3 €
Jugend im DHM
34 Hörstationen begleiten Dich auf Deinem Ausstellungsrundgang, der mit dem Ersten Weltkrieg beginnt, in dem 10.000 Juden als Freiwillige für Deutschland kämpften. Die -trotz aller judenfeindlichen Äußerungen- weitgehende Integration der jüdischen Bevölkerung während der Weimarer Republik (1919-1933) wurde zwischen 1933 und 1939 von der Nationalsozialistischen Diktatur mit beispielloser Brutalität rückgängig gemacht. Mitbürger jüdischer Religion und Herkunft wurden ausgeplündert und aus dem Land gedrängt. Mit dem Beginn des Zweiten Weltkriegs folgten der in die Sowjetunion einrückenden Wehrmacht die speziell ausgebildeten Einsatztruppen, um die jüdische Bevölkerung zu ermorden. Bis zum Kriegsende wurden etwa sechs Millionen europäische Juden umgebracht. Wie konnte das geschehen und warum?
Schüler und Lehrer Für Schulklassen bieten wir zwei unterschiedliche Führungen durch die Ausstellung an: Führung 1 Führung 2 Anmeldung: Gebühr: Schülergruppen € 1,- pro Person (Gruppen werden ab 15 Personen geteilt)
Gebühr: € 3,-
Für Schüler und Lehrer Lehrer-/ Schülermaterial zur Ausstellung (pdf-Datei zum Herunterladen)(1,07 MB) Herborner Akte Das Originaldokument wird in der Ausstellung in Themenraum 4 gezeigt
Nur für Lehrer
Zeitzeugengespräch "Ich habe nicht deshalb etwas aus meiner Vergangenheit
erzählt, Gespräch mit Zeitzeugen Donnerstag 14.02.2002 um 19 Uhr Im Rahmen der Holocaust Ausstellung veranstaltet das Deutsche Historische Museum in Zusammenarbeit mit Studenten der Humboldt-Universität zu Berlin ein Zeitzeugengespräch. Als Gast wird unter anderem Günter Nobel kommen. Er war selbst Student der Berliner Friedrich Wilhelm Universität und emigrierte 1939 nach Shanghai. Schwerpunkte des Gespräches werden daher die von ihm erlebte Vorkriegszeit in Berlin, seine Exilerfahrungen und die Rückkehr ins Nachkriegdeutschland sein. Die Veranstaltung findet im Kronprinzenpalais
des Deutschen Historischen Museums statt. Um Anmeldung wird gebeten unter:
Univeranstaltung Ausstellungsbegleitend bieten das Institut für Geschichtswissenschaften (Neueste Geschichte) der Humboldt Universität zu Berlin und das Deutsche Historische Museum eine Lehrveranstaltung zum folgenden Thema an: Die Vernichtung der europäischen Juden als Thema der Geschichtswissenschaft und einer Ausstellung des DHMs Weitere Informationen über die Lehrveranstaltung
1. Gesamtdarstellungen zum "Dritten Reich" und der Shoa BENZ, Wolfgang (Hrsg.), Die Juden in Deutschland 1933-1945. Leben unter nationalsozialistischer Herrschaft, München 41996 (1988). BURLEIGH, Michael, Die Zeit des Nationalsozialismus. Eine Gesamtdarstellung, Frankfurt/Main 2000. JÄCKEL, Eberhard u.a. (Hrsg.), Enzyklopädie des Holocaust. Die Verfolgung und Ermordung der europäischen Juden, 3 Bde., Berlin 1993. FRIEDLÄNDER, Saul, Das Dritte Reich und die Juden, Bd. 1: Die Jahre der Verfolgung, 1933-1939, München 1998. [Bd. 2 noch nicht erschienen] HERBST, Ludolf, Das nationalsozialistische Deutschland 1933-1945, Frankfurt/Main 1996. HILBERG, Raul, Die Vernichtung der europäischen Juden, 3 Bde., Frankfurt/Main 1990 (1961). KERSHAW, Ian, Hitler, 2 Bde., Stuttgart 1998/2000. NIEWYK, Donald, NICOSIA, Francis, The Columbia Guide to the Holocaust, New York: Columbia University Press 2000.
GERLACH, Christian, Die Wannsee-Konferenz, das Schicksal der deutschen Juden und Hitlers politische Grundsatzentscheidung, alle Juden Europas zu ermorden, in: ders., Krieg, Ernährung, Völkermord. Forschungen zur deutschen Vernichtungspolitik im Zweiten Weltkrieg, Hamburg 1998, S. 85-166. HAUS DER WANNSEE-KONFERENZ (Hrsg.), Erinnern für die Zukunft. Haus der Wannsee-Konferenz 20. Januar 1942. Ansprachen und Vorträge zur Eröffnung der Gedenkstätte, Berlin 1992. JÄCKEL, Eberhard, Die Konferenz am Wannsee. "Wo Heydrich seine Ermächtigung bekanntgab." Der Holocaust war längst im Gange, in: Zeit 47, 17.1.1942, S. 33f. KLEIN, Peter, Die Wannsee-Konferenz vom 20. Januar 1942. Analyse und Dokumentation, Berlin 1995. LOCKE, Hubert G./LITTELL, Marcia Sachs (Hrsg.), Rememberance and Recollection. Essays on the Centennial Year of Martin Niemöller and Reinhold Niebuhr and the Fiftieth Year of the Wannsee Conference, Lanham usw. 1984. LONGERICH, Peter, Die Wannsee-Konferenz vom 20. Januar 1942: Planung und Beginn des Genozids an den europäischen Juden, Berlin 1998. PÄTZOLD, Kurt/SCHWARZ, Erika, Tagesordnung: Judenmord. Die Wannsee-Konferenz am 20.1.1942. Eine Dokumentation zur Organisation der Endlösung, Berlin 1992. SCHWARZ, Gudrun, Judenmord und öffentliche Verwaltung. 50 Jahre nach der "Wannsee-Konferenz", Berlin 1992. THALMANN, Rita, Das Protokoll der Wannseekonferenz. Vom Antisemitismus zur "Endlösung der Judenfrage", in: Alfred Grosser (Hrsg.), Wie war es möglich? Die Wirklichkeit des Nationalsozialismus. Neun Studien, 2. Aufl., Frankfurt 1980, S. 156-178. TUCHEL, Johannes, Am Großen Wannsee 56-58. Von der Villa Minoux zum Haus der Wannsee-Konferenz, Berlin 1992.
ASMUSS, Burkhard/HINZ, Hans-Martin (Hrsg.), Historische Stätten aus der Zeit des Nationalsozialismus. Orte des Erinnerns, des Gedenkens und der kulturellen Weiterbildung? Zum Umgang mit Gedenkorten von nationaler Bedeutung in der Bundesrepublick Deutschland, Berlin 1999. BORRIES, Bodo v., Präsentation und Rezeption von Geschichte im Museum, in: GWU 48 (1997), S. 337-343. EHMANN, Annegret u.a. (Hrsg.), Praxis der Gedenkstättenpädagogik. Erfahrungen und Perspektiven, Opladen 1995. FAST, Kirstin (Hrsg.), Handbuch museumspädagogischer Ansätze, Opladen 1995. FAULENBACH, Bernd (Hrsg.), Besucherinteressen und Besucherverhalten in historischen Museen und Ausstellungen: Dokumentation einer Tagung, Recklinghausen 1991. FAULENBACH, Bernd/Jelich, Franz-Josef (Hrsg.), Reaktionäre Modernität und Völkermord. Probleme des Umgangs mit der NS-Zeit in Museen, Ausstellungen und Gedenkstätten, Essen 1994. KORFF, Gottfried, ROTH, Martin, Das historische Museum. Labor, Schaubühne, Identitätsfabrik, Frankfurt/Main usw. 1990. YOUNG, James E. (Hrsg.), Mahnmale des Holocaust [Begleitbuch zur gleichnamigen Ausstellung des DHMs], München/New York 1994.
Schlagwortindex: www.shoa.de Auschwitz online Ausstellung: Argumente gegen Auschwitzleugner: www.h-ref.de Angebote von Institutionen:
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